
2016年9月,15歲的ZOE在父母的鼓勵下踏上瑞士這個美麗而富庶的歐洲小國,開始自己的留學生涯。一轉眼,她由可愛萌妹變成了亭亭玉立的少女,在學業和自己追求的興趣方面都取得了非常出色的成績。
在人生的第一個轉折期,獨自在異國求學,她的父母是如何看待女兒這段經歷,而她又有怎樣的收獲呢?
前段時間,ZOE的父親與諾貝教育的老師談了他的想法與感受,也為大家分享了女兒留學的經驗。
棒呆了!德國、瑞士Offer入手!
Pick 最適合的才是關鍵!
ZOE的父親是國內知名建筑師,從小受家庭熏陶,ZOE有很高的藝術天賦,所以一直希望能女承父業。
最初,ZOE一家已經聯系了德國的學校,因為德國設計類、建筑類的大學比較著名。但一個偶然的機會,在ZOE一家結識了諾貝教育之后,開始接觸瑞士的學校。ZOE的父親覺得無論從哪方面考慮,瑞士都非常適合青少年留學。
擇校過程中,最初是德國的一所學校,接著是圣喬治,再接下來的TASIS,ZOE在面試中的的表現都讓看到了她的潛質。
最后,經過權衡,TASIS的教學、設施和資源更適合ZOE,所以一家人開始為申請TASIS做準備。
美炸了!盧加諾湖畔的“寶藏校園”!
順利面試,高分通關!
瑞士提奇諾州,是瑞士獨有的意大利語區,全球著名的瑞士美國國際學?!猅ASIS就坐落于此。進行考察的時候,ZOE一家一下子就喜歡上了這所散發著藝術氣息的學校。
學校被綿延的高山和茂盛的棕櫚樹和美麗的盧加諾湖環繞,校園里有25棟17世紀到現代建造的風格迥異的建筑物。
漫步在校園中,美景隨處可見,熱愛攝影的ZOE正好可以一展身手。
▲TASIS美麗校園一角▲
在面試之前,諾貝教育創始人——王祺女士向ZOE一家介紹TASIS的全球招生總監Mr. Eichner先生,西方藝術史出身,在學校工作了38年,是一位很有修養的老先生。
▲總監Bill Eichner先生 左二▲
面試的時候,Mr. Eichner與ZOE就像老朋友談心一樣。ZOE在國內時英語很優秀,性格積極開朗,Mr. Eichner對她的印象十分好。
面試的問題包括在國內的課程、愛好、專業規劃等,重點是關注孩子未來的發展方向。
TASIS的學校環境,教育設施,尤其是藝術方面的各種課程和授課老師,給ZOE留下深刻印象。而且ZOE本身喜歡設計,想往設計專業發展,父母也非??粗睾⒆拥倪x擇。
▲多才多藝的師生們▲
TASIS靠近意大利,因此藝術活動非常豐富,學校的藝術課會集中在佛羅倫薩,威尼斯,米蘭等歐洲文明發源地。
▲TASIS部分學生作品▲
面試結束后,回北京的路上,ZOE終于如愿以償,收到了學校的Offer。
累哭了!力爭成為翹楚!
英法雙語的她蟬聯第一!
在家時,ZOE與國內很多孩子一樣,多少會有些散漫,其實,國內很多父母也與ZOE的父母一樣,無微不至地照顧著孩子。
自從來到TASIS,父母不在身邊,ZOE進入到一個國際化的大家庭中。學校在教學和管理中,為學生灌輸責任、同理心、文明、正義和真理的價值觀。在這種校園文化熏陶下,每一個學生都力求相互尊重理解,并且力爭向上, 追求卓越。
ZOE的父親認為,當孩子有意識的去改變自己時,變化也是翻天覆地的。如今,ZOE的自理能力和時間管理非常卓越,能夠把自己的學習和和生活安排好??吹脚畠旱乃奚岣筛蓛魞?,鞋子擺放的整整齊齊,衣服分類掛好,床鋪整潔,洗漱用具也井然有序,他非常欣慰。
令ZOE的父母更驚訝的是,ZOE的學習熱情被徹底激發出來,在國內的被動學習轉變為主動學習。
選擇第二外語時,雖然學校在意大利語區,但ZOE認為法語是最美妙動聽的語言,所以她毅然選擇了法語。學習新語言意味著迎來了新的挑戰。
學校都是小班授課,學生還可以通過法語電影、戲劇、法國文化等方面,進一步提高法語水平。
其他課業上,ZOE也對自己有了更高的要求,她開始安排自己的學習時間、體會和改進學習方法、制定學習計劃,這是進入TASIS學習后最大的收獲。
另一個非常大的收獲就是獨立思考和學習的能力,特別難能可貴的是,ZOE對自己有更高的要求,有自己的想法和主見。
▲ZOE和朋友▲
中國的家長對孩子的成績總是很在意。IB課程越到高年級越難,復習量大,考試頻率多,需要背的內容也很多。ZOE到11年級的時候,經過不斷的努力,成績名列第一!談到女兒的學業,ZOE的父親是開心又驕傲的。
ZOE也向我們諾貝總結了IB課程的寶貴經驗:
絕對不能僥幸,不能偷懶,一定盡量早點完成作業,否則事情越拖越麻煩?,F在偷懶的時間,最后都是要還回來的,甚至要加倍的還。所以想偷懶的時候,還是好好抓緊時間按部就班的把事情解決了,再盡情的去玩,因為永遠不知道突然發來的附加作業是什么時候!
帥爆了!玩得了攝影HOLD住長跑!
ZOE可不是個文弱的書生妹!
進入TASIS的第一年,ZOE選擇了攝影課程。由經驗豐富的攝影師負責授課,傳授很多技巧和圖片處理的經驗。
▲學生的攝影作品▲
在學校里,ZOE常常拍攝照片,參加一些學校的攝影活動,因此學校的ebook還專門邀請她來拍攝。她的作品進入了攝影展參展,當時攝影展宣傳海報上的作品就是ZOE拍攝的作品。
▲ZOE在學姐的畢業典禮負責攝影▲
運動方面,TASIS非常重視體育活動,第一年,ZOE參加了羽毛球隊,第二年參加了長跑隊。
ZOE認為團隊訓練過程和比賽,增強了對自己生活節奏的把控,同時對于她的人生觀,意志力的鍛煉都起到了特別大的作用。自從愛上了長跑運動,在不影響學習和課業的情況下,她一直堅持保證訓練時間不減少。
▲TASIS的長跑隊▲
周末,ZOE也經常去別的學?;虺鞘袇⒓颖荣?,培養了團隊意識,以及為學校爭光的榮譽感。去年10月份,ZOE的父母去瑞士探望ZOE的時候,正好趕上女兒一個體育活動的慶功宴,于是,父母收到了特別的禮物——ZOE獲得最佳進步獎。
▲TASIS豐富的運動項目▲
目前ZOE已經是TASIS長跑隊的主力,成績在女生中排名第二。排名第一的女生即將畢業,這就意味這明年的冠軍得靠她去爭取了,所以,她更加嚴格要求自己。
本學期的最后一場比賽在慕尼黑,而當天下午有個考試要在15:45才結束,長跑隊的其他隊員白天就出發準備第二天的比賽,而她只能第二天下午坐最晚班的火車到蘇黎世,再從蘇黎世坐車四個小時趕到慕尼黑,在星期六的上午九點參加比賽,這對一個孩子來說非常不容易。
更親密了!和父母遠隔重洋
距離遠了,心卻近了!
出國之后,ZOE的父母覺得和孩子的關系比以前親密許多。以前父母對孩子不自覺地就有各種高要求,也不自覺地控制,結果起到了反作用。孩子逆反心理很強,與父母的距離反而疏遠。
出國后,距離遠了,但是心卻近了。父母每次假期都期盼早點見到孩子,與孩子感情的交流更多,比以前更融洽。
▲短途旅行中的ZOE▲
性格開朗的ZOE與父母無話不談,很多事情都會與父母溝通,幾乎每天晚上都會與父母視頻聊天,給父母看看她的宿舍、她的生活,與好友聊天的時候也不忘給父母發個視頻。沒有隔膜,父母更加放心了。
ZOE的父親認為孩子出國還是需要家長親身去陪伴。所以這幾年所有的假期,比如十一,春節等等,他們一家都會在學校附近團聚,父母會給女兒做做飯,ZOE的父親有時特地做上一碗紅燒肉,還讓女兒帶同學過來一塊兒吃中餐。趕上女兒周末,會去周邊的城市,如米蘭,蘇黎世,盧塞恩,參觀博物館,去看藝術展,去逛街購物。
對孩子來講,家長能起到的最好的作用就是陪伴,學習和生活就由她自己來安排和發展。所以,這幾年感覺整個家庭的氛圍更和諧,更開心。
▲校園中的ZOE▲
如今,ZOE正在積極準備在今年年底和明年初正式申請大學。對她來講,課業和大學申請的壓力很大。不過對于自學能力和語言能力卓著的ZOE來說,壓力更像是一種挑戰。
TASIS的三年,ZOE變得更加自律自強和獨立,對生活和學業,她都有嚴格的要求和明確的目標。
在TASIS的求學經歷,是她人生中的寶貴財富,諾貝教育也希望ZOE如愿以償,順利考入理想的大學。
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