能力評估

瑞士諾貝教育，特別引進權威先進的測試系統，從2019年9月起，所有通過諾貝教育申請瑞士學校的學生，都會有機會進行網上的評估測試。這套測試可以幫助家長了解孩子的成熟度，而且通過測試孩子的能力、擅長的領域、各方面的表現，可以預測孩子未來的職業走向。從而根據測試的結果，幫助家長和孩子選擇能夠貼合孩子個性或者擅長領域的留學學校。

這一測試體系成立于1967年，源自英國，獲得了英國心理學學會、NQA、職業發展研究所和HCPC的認可，被全世界1000多所學校使用，幫助學校達到蓋茨比基準。該報告已通過Matrix認證，Matrix是為組織進行評估，衡量其對個人在職業、學習、工作和生活目標選擇上提供建議和支持的質量標準。

測試系統介紹

測試對象

主要針對有留學意向的13歲以上的青少年，包括大學在校生（低齡兒童另有低齡版的測試系統）

測試時間

70-110分鐘

測試內容

1. 能力測試

包括：

語言表達——需要具備這一能力的職業包括教學，律師，記者及銷售，同時也說明學?更喜歡傳統的學習模式，使用書本，參加講座。

數字或數據的使用——高分值的獲得者比較有邏輯性或條理性，喜歡商業領域內與數字打交到的寫作，如會計，銷售，保險，金融等。

抽象概念——該內容是衡量學?解決復雜問題的能力，高分獲得者喜歡通過觀察來學習，這一能力與技術和科學領域相關的工作匹配，如工程師，研究和規劃，設計， 信息技術等，

空間能力——強調視覺空間技能，適宜的工作包括：設計，工程等，此項能力高分獲得者喜歡進行整體項目的規劃，因為他們對規劃，圖表和流程圖情有獨鐘。

機械概念——用來衡量解決機械相關實際問題的能力，這對于從事?程和科技工作有幫助。此項能力高分獲得者喜歡進行安排的細化工作，并按部就班地完成各個項目。

2. 興趣愛好

通過問卷發現測試者的職業偏好，或者就是與工作分割的閑暇愛好， 主要從以音樂、體育、表演藝術、語言、藝術和設計這幾方面進行測試。

3. 工作類型

通過測試了解測試者如何解決問題，工作的動機有哪些，以及喜歡的工作方式等。

4. 工作環境

通過測試來判斷測試者對室內/戶外工作的偏好，喜歡獨立工作，還是與他人合作。

5. 性格特點

包括外向和內向兩方面，憑直覺或者按客觀信息對待處理問題，按章辦事或者顧及他?想法，武斷或者察言觀色。

6. 學習風格

發現學習的學習和記憶的方式；是否喜歡接受挑戰或發起問題，還是被動接受所給信息；擅長一個領域內深度學習還是廣泛涉獵，淺嘗輒止；愿意在激情高昂的小組內與大家共同學習，還是希望按照自己的步驟獨立學習。

學術評估

以測試申請人當前的英語水平為目的，分為筆試和口語測試。筆試包括英語語法，詞匯，閱讀理解和寫作等方面。90分鐘內完成。

測試完畢后，諾貝教育會根據結果，結合孩子的特質以及家長對孩子留學的目標等各個方面，幫助家長和孩子進行全面分析和規劃，給出相應的擇校規劃。